这篇综述通过纵向研究揭示了4-6岁儿童元认知(metacognition)的发展轨迹,发现5岁儿童开始表现出任务监控(task monitoring)能力,6岁出现表现监控(performance monitoring)能力,并证实早期监控能力可预测后期控制(control)行为的发展。研究采用实验者诱发 ...